CIENCIAS NATURALES - GUÍA DE APRENDIZAJE Nº7 - GRADO 3-1

 

                      GUÍA DE APRENDIZAJE Nº _7___ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: __3-1___

 

DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS.					CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471
ESTUDIANTE:
AREA:	CIENCIAS NATURALES			ASIGNATURA:		CIENCIAS NATURALES
TIEMPO DE DESARROLLO	Desde:    12 -24 DE AGOSTO y -30 DE SEPTIEMBRE              hasta el          24 DE AGOSTO – 7 DE SEPTIEMBRE Y 16 DE SEPTIEMBRE de 2.021.
COMPETENCIA:			Identifica, reconoce y comprende la importancia que tienen los recursos naturales y propone estrategias para cuidarlos.
APRENDIZAJES – DESEMPEÑOS			Realización de Talleres guías sobre Recursos Naturales. Clasificación de los recursos naturales El Aire El Agua
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO SUPERIOR Reconoce y precisa correctamente las características sobre los recursos naturales y su cuidado. Desarrolla con gran responsabilidad la totalidad de las guías y actividades escolares propuestas.		DESEMPEÑO ALTO Reconoce y precisa correctamente las características sobre los recursos naturales y su cuidado. Desarrolla con responsabilidad la mayoría de las guías y actividades escolares propuestas.			DESEMPEÑO BASICO Con esfuerzo, ayuda y orientaciones escolares reconoce y precisa sobre los recursos naturales y su cuidado. Presenta algunas dificultades en el desarrollo de actividades, necesita acompañamiento y esfuerzo para superar sus dificultades.		DESEMPEÑO BAJO No registra evidencias del desarrollo y entrega de actividades escolares. Se recomienda mayor esfuerzo y acompañamiento en su aprendizaje para superar sus dificultades.
DESARROLLO DE LA GUIA: Retroalimentación de contenidos anteriores. Explicaciones, orientaciones, recomendaciones de la nueva temática. Consignación en el cuaderno de las actividades de los talleres y dibujos. Realización de resúmenes con sus propias palabras de las lecturas complementarias. Entrega de actividades por classroom  Orientaciones en el desarrollo de actividades, refuerzos, desarrollo de actividades, entrega y recepción de actividades y recomendaciones. Refuerzos y participación activa de las estudiantes, evaluaciones de refuerzo y aprendizaje.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES