ETICA Y VALORES - GUÍA DE APRENDIZAJE Nº8

ETICA Y VALORES - GUÍA DE APRENDIZAJE Nº8 - GRADO 3-1

septiembre 22, 2021

GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __8_ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__

DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS.			CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471
ESTUDIANTE:
AREA:	ETICA Y VALORES		ASIGNATURA:	ETICA Y VALORES
TIEMPO DE DESARROLLO	Desde: 18 DE SEPTIEMBRE/ 21. Hasta: 26 DE OCTUBRE /21
COMPETENCIA:	Identifica, reconoce y comprende las actitudes de las diferentes personas y las valora fortaleciendo los valores del amor, amistad, compañerismo y fraternidad.
DESEMPEÑOS (APRENDIZAJES)	Realización de talleres guías sobre: Amor Amistad Compañerismo Fraternidad Consigna las actividades de los talleres y clases virtuales en el cuaderno de forma completa y correcta. Envía las actividades desarrolladas por classroom de manera oportuna, puntual y responsable antes de la fecha límite de la entrega.
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO SUPERIOR		DESEMPEÑO ALTO	DESEMPEÑO BASICO		DESEMPEÑO BAJO
Identifica, reconoce de manera precisa y correctamente las actitudes de las personas y fortalece los valores de amor, amistad, compañerismo y fraternidad entre los demás. Desarrolla con gran compromiso, puntualidad y responsabilidad de la totalidad de las guías a trabajar de manera virtual.		Identifica, reconoce de manera precisa y correcta las c sobre las actitudes de las personas y fortalece los valores del amor, amistad, compañerismo y fraternidad. Demuestra compromiso, puntualidad y responsabilidad en el desarrollo de la mayoría de las guías a trabajar de manera virtual.	Con esfuerzo y mayor acompañamiento desarrolla algunas guías para trabajar en casa de manera virtual sobre las actitudes de las personas y fortalece los valores del amor, amistad, compañerismo y fraternidad.		No registra evidencias del desarrollo y entrega de las guías de aprendizaje tanto virtual como impresas. Se recomienda mayor acompañamiento y realizar la nivelación correspondiente.
DESARROLLO DE LA GUÍA: – Retroalimentación - Clases virtuales, explicaciones de contenidos, bloque de ejemplos, dibujos, diálogo con las estudiantes, refuerzo, participación activa de las estudiantes, realización y presentación de talleres. - Consignación en el cuaderno de actividades a desarrollar - Desarrollar las actividades que están en classroom y presentarlas por classroom antes de la fecha límite programada.