DIBUJO - GUÍA DE APRENDIZAJE N.º7 - PARA TRABAJO EN CASA GRADO 3-1

                      GUÍA DE APRENDIZAJE Nº _7___ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: __3-1___

 

DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS.					CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471
ESTUDIANTE:
AREA:	ARTISTICA			ASIGNATURA:		DIBUJO
TIEMPO DE DESARROLLO	Desde:  27 de Agosto   y 10 de Septiembre       hasta el 3 y 17 de Septiembre de 2021.
COMPETENCIA:			Desarrollo de habilidades psicomotrices de punta fina y gruesa, creatividad y coordinación visomotora en el recorte, plegado y rasgado en los diferentes dibujos.
APRENDIZAJES – DESEMPEÑOS			Realización de Talleres guías sobre:  Paisaje cafetero Un empaque original Hago un móvil con plegados
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO SUPERIOR Realiza con gran creatividad y coordinación visomotora el recorte y plegado de los diferentes dibujos dados Realiza los talleres excelentemente y Desarrolla con gran responsabilidad la totalidad de las guías y actividades escolares propuestas.		DESEMPEÑO ALTO Realiza con creatividad y coordinación visomotora el recorte y plegado de los diferentes dibujos dados   Realiza los talleres y practica en Desarrolla con responsabilidad la mayoría de las guías y actividades escolares propuestas.			DESEMPEÑO BASICO Con esfuerzo, ayuda y orientaciones escolares realiza con creatividad y coordinación visomotora el recorte y plegado de los diferentes dibujos dados   Presenta algunas dificultades en el desarrollo de actividades, necesita acompañamiento y esfuerzo para superar sus dificultades.		DESEMPEÑO BAJO No registra evidencias del desarrollo y entrega de actividades escolares. Se recomienda mayor esfuerzo y acompañamiento en su aprendizaje para superar sus dificultades.
DESARROLLO DE LA GUIA: Retroalimentación de contenidos anteriores. Explicaciones, orientaciones, recomendaciones de la nueva temática, Consignación en el cuaderno de las actividades de los talleres y dibujos. Realización de resúmenes con sus propias palabras de las lecturas complementarias. Entrega de actividades por classroom o en clase.  Orientaciones en el desarrollo de actividades, refuerzos, desarrollo de actividades, entrega y recepción de actividades y recomendaciones. Refuerzos y participación activa de las estudiantes, evaluaciones de refuerzo y aprendizaje.

 

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES