EDUCACIÓN FÍSICA - GUÍA DE APRENDIZAJE Nº8 - GRADO 3-1
GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __8_ PARA TRABAJO
EN CASA GRADO: ___3-1__
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DOCENTE: ANA
LIGIA NARVAEZ SOLIS. |
CORREO:
anitasolanar@gmail.com WHATSAPP:
3113232471 |
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ESTUDIANTE: |
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AREA:
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EDUCACION
FISICA |
ASIGNATURA: |
EDUCACION
FISICA |
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TIEMPO DE DESARROLLO |
Desde: 20 DE SEPTIEMBRE
/ 21. Hasta:
25 DE OCTUBRE /21
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COMPETENCIA:
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Identifica, reconoce y comprende
la importancia de desarrollar habilidades sicomotoras y coordinación visomotora
en la realización de ejercicios de calentamiento y juegos tradicionales
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DESEMPEÑOS (APRENDIZAJES) |
Realización de talleres
guías: Realiza los ejercicios de calentamiento-
rollos y volteretas Realiza los Juegos tradicionales
Ejecuta ejercicios del video Realiza un video ejecutando
los ejercicios enviados Envía el video por WATHSAPP.
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INDICADORES DE EVALUACION: |
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DESEMPEÑO SUPERIOR |
DESEMPEÑO ALTO |
DESEMPEÑO BASICO |
DESEMPEÑO BAJO |
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Practica y realiza con gran
facilidad y correctamente los ejercicios de calentamiento y juegos tradicionales Desarrolla con gran compromiso,
responsabilidad y puntualidad la totalidad de las guías a trabajar de manera
virtual. |
Practica y realiza con facilidad y
correctamente los ejercicios de calentamiento y juegos tradicionales Demuestra compromiso y responsabilidad
y puntualidad en el desarrollo de la mayoría de las guías a trabajar de
manera virtual. |
Con esfuerzo y mayor
acompañamiento desarrolla algunas guías para trabajar en casa de manera virtual
sobre los ejercicios de calentamiento y juegos tradicionales. |
No registra evidencias del desarrollo
y entrega de las guías de aprendizaje tanto virtual como impresas. Se
recomienda mayor acompañamiento y realizar la nivelación correspondiente. |
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DESARROLLO DE LA GUIA: - Lectura y Desarrollo del
taller guía. - Bloque de ejemplos, dibujos, refuerzo, participación activa de las estudiantes - Realización de un video realizando los ejercicios
de calentamiento y juegos tradicionales
- Enviar el video con las actividades
realizadas por WhatsApp antes de la fecha límite programada. |
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OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES |
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