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Mostrando las entradas de mayo, 2021

LENGUA CASTELLANA - GUÍA DE APRENDIZAJE N.º5 - PARA TRABAJO EN CASA GRADO 3-1

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  GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __5__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__   DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS. CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471 ESTUDIANTE:   AREA:     HUMANIDADES ASIGNATURA:                        LENGUA CASTELLANA TIEMPO DE DESARROLLO Desde : 31 DE MAYO / 21.      Hasta:        7 DE JUNIO /21                  14 DE JUNIO /21.                          21 DE JUNIO/ 21               28 DE JUNIO/ 21        ...

DIBUJO - GUÍA DE APRENDIZAJE N.º5 - PARA TRABAJO EN CASA GRADO 3-1

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  GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __5__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__   DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS. CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471 ESTUDIANTE:   AREA:    ARTISTICA ASIGNATURA:                       DIBUJO TIEMPO DE DESARROLLO Desde :   4 DE JUNIO / 21.     Hasta:       11DE JUNIO /21                18 DE JUNIO /21.                       25DE JUNIO/ 21                   COMPETENCIA: ...

CANTO - GUÍA DE APRENDIZAJE N.º5 - PARA TRABAJO EN CASA GRADO 3-1

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  GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __5__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__ DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS. CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471 ESTUDIANTE:   AREA:    ARTISTICA ASIGNATURA:                  CANTO. TIEMPO DE DESARROLLO Desde :   4 DE JUNIO / 21.     Hasta:       11 DE JUNIO /21                18 DE JUNIO /21.                       25 DE JUNIO/ 21                  COMPETENCIA:     Comprende, can...

ÉTICA Y VALORES - GUÍA DE APRENDIZAJE N.º5 - PARA TRABAJO EN CASA GRADO 3-1

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  GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __5__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__ DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS. CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471 ESTUDIANTE:   AREA:    ETICA Y VALORES ASIGNATURA:                   ETICA Y VALORES TIEMPO DE DESARROLLO Desde :   1 DE JUNIO / 21.     Hasta:       11 DE JUNIO /21                15 DE JUNIO /21.                       29 DE JUNIO/ 21     COMPETENCIA:     Comprende la importancia de identificar las diferencias individ...