LENGUA CASTELLANA/SEGUNDO PERIODO , GUIA#4 GRADO3-1. CUENTA UN CUENTO

 

INSTITUCION  EDUCATIVA  SAN  FRANCISCO  DE  ASIS 

GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __4__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__

 

DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS.			CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471
ESTUDIANTE:
AREA:	HUMANIDADES		ASIGNATURA:	LENGUA CASTELLANA
TIEMPO DE DESARROLLO	Desde: 17 DE MAYO/21                Hasta:    24 DE MAYO/21.
COMPETENCIA:	Comprende e identifica textos literarios para propiciar el desarrollo de su capacidad creativa y lúdica produciendo textos.
DESEMPEÑOS (APRENDIZAJES)	Identifica, elabora y diferencia las clases de narración, lee y produce textos desarrollando su habilidad y   capacidad mental y oral.  1.ESCRIBE UNA HISTORIETA  2.- CUENTA UN CUENTO  3.- USO DE LA H. .
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO SUPERIOR		DESEMPEÑO ALTO	DESEMPEÑO BASICO		DESEMPEÑO BAJO
Reconoce, inventa y   realiza creativamente historietas, cuentos y fábulas. Desarrolla   con responsabilidad la totalidad de las guías propuestas para trabajar virtualmente en casa.		Reconoce, inventa y realiza creativamente historietas, cuentos y fábulas. Realiza con responsabilidad el desarrollo de la mayoría de las guías virtuales propuestas para trabajar en casa.	Con esfuerzo y mayor acompañamiento desarrolla algunas guías propuestas para el trabajo virtual en casa sobre las historietas, cuentos y fábulas.		No presenta evidencias del desarrollo y entrega de las guías de aprendizaje tanto virtual como impresas. Se recomienda mayor acompañamiento y realizar las nivelaciones correspondientes.
DESARROLLO DE LA GUIA:
Retroalimentación en clases virtuales sobre los aprendizajes anteriores de las palabras simples y compuestas y reglas generales de acentuación (palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas). Explicación, orientación, ejemplarización de la creación y elaboración de historietas, cuentos y fábulas. Desarrollo de actividades y consignación en el cuaderno en las clases virtuales. Desarrollo de las guías de aprendizaje del Blogger/o classroom. Entrega de las actividades desarrolladas por classroom.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES