MATEMATICAS/ SEGUNDO PERIODO. GUIA#4 GRADO3-1. ADICION

 

INSTITUCION  EDUCATIVA  SAN  FRANCISCO  DE  ASIS 

GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __4__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__

 

DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS.			CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471
ESTUDIANTE:
AREA:	MATEMATICAS		ASIGNATURA:	MATEMATICAS
TIEMPO DE DESARROLLO	Desde: 5 DE MAYO/ 21.                 Hasta: 13 DE MAYO /21.
COMPETENCIA:	Uso de diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación. Expresa, lee, escribe, realiza el proceso de la adición y resolución de problemas aditivos con determinación de patrones de variación.
DESEMPEÑOS (APRENDIZAJES)	Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación.  1.- ADICION 2.- ADICION REAGRUPANDO. .
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO SUPERIOR		DESEMPEÑO ALTO	DESEMPEÑO BASICO		DESEMPEÑO BAJO
Representa, determina y escribe correctamente el proceso de la adición y la solución de problemas aditivos en la vida diaria. Realiza con responsabilidad el desarrollo total de las guías propuestas virtualmente.		Representa, determina y escribe correctamente el proceso de la adición y la solución de problemas aditivos. En la vida diaria. Realiza con responsabilidad el desarrollo de la mayoría de actividades programadas en las guías virtuales.	Con esfuerzo y mayor acompañamiento desarrolla parcialmente las actividades de las guías de aprendizaje propuestas para el trabajo virtual en casa sobre la adición y solución de problemas aditivos en la vida diaria.		No presenta evidencias del desarrollo y entrega de las guías de aprendizaje tanto virtual como impresas. Se recomienda mayor acompañamiento y realizar las nivelaciones correspondientes.
DESARROLLO DE LA GUIA:
Retroalimentación de la temática sobre composición y descomposición de números de hasta 6 cifras. Desarrollo de la temática de la Adición, su proceso, términos y solución de problemas aditivos en clases virtuales. Orientación, diálogo, participación activa de las estudiantes en el desarrollo de las clases virtuales, ejemplos, ejercicios. Consignación de las clases y actividades en el cuaderno. Realización de los talleres guías de aprendizaje del Blogger/ Classroom. Entrega de actividades desarrolladas por classroom.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES