CIENCIAS SOCIALES - PRIMERA GUÍA - GUÍA DE APRENDIZAJE N.º5 - PARA TRABAJO EN CASA GRADO 3-1

 

GUÍA DE APRENDIZAJE N.º __5__ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: ___3-1__

DOCENTE: ANA LIGIA NARVAEZ SOLIS.			CORREO: anitasolanar@gmail.com WHATSAPP: 3113232471
ESTUDIANTE:
AREA:	CIENCIAS SOCIALES		ASIGNATURA:	CIENCIAS SOCIALES
TIEMPO DE DESARROLLO	Desde:   1 DE JUNIO / 21.    Hasta:       9 DE JUNIO /21               15 DE JUNIO /21.                    23 DE JUNIO/ 21               29 DE JUNIO/ 21                       7 DE JULIO/21
COMPETENCIA:	Comprendo la importancia de los aspectos geográficos y su influencia en los aspectos económicos y sociales en Colombia.
DESEMPEÑOS (APRENDIZAJES)	Reconoce la importancia del aspecto físico - relieve de Colombia Demuestra identidad y pertenencia por su Nación.
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO SUPERIOR		DESEMPEÑO ALTO	DESEMPEÑO BASICO		DESEMPEÑO BAJO
Identifica con gran facilidad los aspectos físicos, económicos y sociales de Colombia de manera significativa. Demuestra compromiso y responsabilidad en el desarrollo de la totalidad de las guías a trabajar en casa de manera virtual.		Identifica con facilidad los aspectos físicos, económicos y sociales de Colombia de manera significativa. Demuestra compromiso y responsabilidad en el desarrollo de la mayoría de las guías a trabajar en casa de manera virtual.	Con esfuerzo y mayor acompañamiento desarrolla algunas guías para trabajar en casa de manera virtual sobre los aspectos físicos, económicos y sociales de Colombia.		No registra evidencias del desarrollo y entrega de las guías de aprendizaje tanto virtual como impresas. Se recomienda mayor acompañamiento y realizar la nivelación correspondiente.
DESARROLLO DE LA GUIA:
– Retroalimentación sobre el relieve de Colombia y accidentes geográficos  - Clases virtuales, explicaciones, inducción y motivación hacia la temática del aspecto físico y geográfico de Colombia.  - Bloque de ejemplos, dibujos, diálogo, orientación y recomendaciones con las estudiantes, refuerzos, participación activa de las estudiantes - Reconocimiento de la temática y trabajo a realizar: consultas, mapas, dibujos en relación a Colombia. - Refuerzos de la temática dada.  - Consignación en el cuaderno de actividades a desarrollar  - Desarrollar las actividades que están en el taller en Blogger y /o classroom y presentarlas por classroom antes de la fecha límite programada.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES